El objetivo final de este curso será ayudar al alumno a desarrollar un sistema propio e individual de creación literaria. Otros objetivos secundarios son reconocer e incorporar estímulos literarios y extraliterarios, la desmitificación de creencias respecto a la creación literaria, y la lectura y el comentario crítico de obras clave.
A.- Desarrollar un sistema propio e individual de creación literaria
Se anima a cada alumno a que se apoye en sus puntos fuertes y a que desarrolle aquellos de los que carece. Se propone una sistematización y método de creación que puedan ayudarles a conseguir sus objetivos.
B.- Cómo llegar a la redacción definitiva de un cuento o novela.
Algunos alumnos desearán trabajar en ideas que ya han elaborado, o corregir obras ya escritas; otros partirán de cero. Aunque las tareas que se les manden fuera de las horas de clase no serán abrumadoras, sí deben contar con ellas.
C.- Reconocer e incorporar estímulos literarios y extraliterarios
Se animará a los alumnos a que sustituyan la idea de “Inspiración” u “ocurrencias” por “estímulos”. Además de los que empleen habitualmente para escribir, se les mostrará otros en los que pueden apoyarse: brainstorming, fragmentos de obras narrativas, poemas, canciones, videos musicales, cuadros, fotografías, películas…
D.- La desmitificación de creencias respecto a la creación literaria
La inspiración. La necesidad de escribir con el corazón. La proyección autobiográfica. La disciplina y los impulsos. Las leyendas de malditismo. ¿Es posible vivir de la literatura sin venderse? El mercado literario. Las estrategias comerciales.
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1
Lección 1.1
2
Lección 1.2
3
lección 2.1
4
Lección 2.2
5
Lección 3.1
6
Lección 3.2
7
Lección 4.1
8
Lección 4.2
9
Lección 5. El Espacio
10
Lección 6. El tiempo
11
Lección 7.1
12
Lección 7.2
13
Lección 8.1
14
Lección 8.2
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